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UNIDAD I SD1 ACT. 3 reflexión  ¿cómo nos gustaría que fuera la educación en nuestro país? Como futura docente me gustaría que la educación en México fuera primeramente laica y accesible en la educación básica, que sea abierta y se adecue en las necesidades de la comunidad, que sea inclusiva que haya respeto y responsabilidad de los maestros, padres de familia, alumnos y sobre del gobierno, que los niños no lleven uniforme, pues no todos tienen la mismas posibilidades económicas, que se inculquen las fechas y cosas importantes de nuestro país, al igual que los desfiles, considero que hay otros modos de que los niños adquieran los conocimientos necesarios, sin realizar gastos en trajes u otras cosas, ya que podemos transmitir los conocimientos de otras manera diferentes. La educación es el pilar más valioso que tenemos para ser mejores personas y para tener una visión de las cosas de diferente manera, ser expresivos y de mente amplia y transmitir todo nuestro potencial a ...

UNIDAD DE APRENDIZAJE III SD. 1 ACT 2 REFLEXIÓN Las representaciones sociales constituyen principios generadores de tomas de posición, ligados a inserciones sociales específicas, organizando los procesos simbólicos que intervienen en las relaciones sociales. En nuestra sociedad se corresponden con los mitos y los sistemas de creencias de las sociedades tradicionales; incluso se podría decir que son la versión contemporánea del sentido común... constructos cognitivos compartidos en la interacción social cotidiana que proveen a los individuos de un entendimiento de sentido común, ligadas con una forma especial de adquirir y comunicar el conocimiento, una forma que crea realidades y sentido común. Un sistema de valores, de nociones y de prácticas relativas a objetos, aspectos o dimensiones del medio social, que permite, no solamente la estabilización del marco de vida de los individuos y de los grupos, sino que constituye también un instrumento de orientación de la percepción ...

Alumna: Magali Guzman Gonzalez  Curso: Atención a la diversidad Coordinadora de curso: Mónica Elinor salinas Leyva Situación didáctica 1. La necesidad de una educación intercultural: Desarrollar la conciencia y sensibilidad cultural En México viven 68 pueblos indígenas y en la República Mexicana   suman 11 millones de habitantes. Las personas que perteneces   a una comunidad o grupo indígena son tratados de diferente manera entre la sociedad, y son discriminados muchas veces, basada en motivos de raza, color, situación económica o que tenga por objeto o por resultado anular o disminuir el reconocimiento, goce o ejercicio, en condiciones de igualdad, de los derechos humanos en las esferas política, económica, social, cultural o en cualquier otra esfera de la vida pública. Ya que desde hace muchos años a estas personas se les mira como inferiores, que no tienen la capacidad para hacer alguien en la vida, que no resaltan y entre las más altas clases solo está...

UNIDAD IV Situación didáctica 2. Orientaciones pedagógicas para desarrollar aulas inclusivas Actividad 6: a) UNESCO (1994). “Las necesidades especiales en el aula” El punto de vista curricular: - Cualquier niño puede experimentar dificultades en la escuela. - Dichas dificultades pueden sugerir maneras de mejorar la práctica docente. - Las mejoras permiten establecer mejores condiciones de aprendizaje para todos los alumnos. - Los profesores deberían gozar de apoyo cuando intentan mejorar su práctica. b) Las orientaciones pedagógicas de SEP (2008), en el texto El enfoque intercultural en Educación: orientaciones para maestros de preescolar primaria - Se debe tener muy en cuenta la observación - Diagnóstico - Proyecto - Evaluación Para llevar a cabo todo esto se debe tener información a fondo del grupo como cuántos niños, información de docentes (nivel de estudios, cuántas lenguas domina, etc.), contexto externo y esto es entrando a fondo con las familias d...

UNIDAD II Situación didáctica 2. La educación de los alumnos con discapacidades: un compromiso histórico del sistema educativo. 7) ¿Están ustedes de acuerdo con las críticas formuladas contra la manera de ver del alumno individual? Todos tenemos diferentes formas de aprender, de solucionar conflictos y por lo tanto es una mejor manera de enseñar al alumno, de acuerdo a sus necesidades y no una enseñanza por igual. ¿Están de acuerdo en que todos los alumnos son diversos y por tanto todos pueden, en un momento dado experimentar dificultades en clase? Si, ya que todos tenemos la capacidad de enfrentar dificultades por nuestra forma de solucionar, es decir, buscar las alternativas de solución o experimentar para solucionar, acertar. ¿En qué medida corresponde tu propia manera de pensar con lo expuesto con las interactivas y contextuales? El niño de manera individual es mejor debido a que aprende de una mejor manera porque se atienden sus barreras de aprendizaje, esto es p...

UNIDAD DE APRENDIZAJE II SITUACIÓN DIDÁCTICA 2. LA EDUCACIÓN DE LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD: UN COMPROMISO HISTÓRICO DEL SISTEMA EDUCATIVO. ACTIVIDADES. ACTIVIDAD 9 ARTICULO DE NARRACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA DE MIGUEL ¨ MIGUEL Y LA DISCRIMINACION EN EL AULA¨ La realidad que tenemos hoy en día como sociedad es muy triste debido a que como seres humanos no somos personas humanistas. Es importante que como sociedad, padres de familia y docentes eduquemos a los niños siendo personas humanistas, llenos de valores, y calidad humana. La educación comienza desde casa, sociedad y escuela, todos somos parte de un cambio si nos comprometemos con el papel que nos toca, como padres, docentes y sociedad. En el caso de Miguel la docente no asumió su compromiso   no realizo un diagnóstico de Miguel. Por lo que, a partir de eso, no realizo adecuaciones curriculares respecto a las necesidades educativas de Miguel. Miguel es un niño con una discapacidad intelectual por lo cual ...

ACTIVIDAD 10 A MANERA DE ACTIVIDAD INICIAL LOS ALUMNOS REVISARAN EL MATERIAL DE LECTURA: INTRODUCCION: “EDUCACION Y GENERO” Y VERAN EL CUENTODE LA SERIE KIPATLA DE CONAPRED (2011) TITULADO “TERE DE SUEÑOS Y ASPIRADORAS” (SE RECOMIENDA VER LA VERCION CON AUDIO) AL FINILIZAR EN EQUIPO COMENTARAN ¿QUE HUBIERA PASADO SI LA HISTORIA FINALIZARA DE OTRA MANERA? R= Si la historia hubiera finalizado de diferente manera la niña llamada Tere no continuaría sus estudios solo se hubiera quedado con los conocimientos de la primaria, incluso hubiera entrado a trabajar a la tienda de su papá como cajera, para después de ahí casarse formar una familia tener hijos y dedicarse a ser ama de casa quien se dedicaría plenamente al esposo a los hijos y al hogar, porque su papá siempre dijo que para eso son las mujeres para que estén al tanto del hogar y que los hombres son quienes trabajan para tener dinero en casa, es por eso que uno de sus hermanos nunca ayudaban a los deberes de la casa hasta que...