blog Magui

DESCARGAR

Resumen de la pelicula Cadena de favores    La  película  trata sobre un niño llamado Trevor que vivía solo con su madre por que su padre estaba en la cárcel; el niño la mayoría del tiempo estaba solo ya que su madre trabajaba doble turno. Bueno esta historia comienza el primer día de clases cuando el profesor de Trevor les pide a sus alumnos que realicen un proyecto escolar para mejorar el mundo, ese día al niño se le ocurrió un buen proyecto realizar una cadena de favores, es decir, el creyó que al ayudar a una persona ellas contribuirían a hacer más favores y así ayudarse unos con otros, teniéndose paciencia, respeto, solidaridad, etc.       El primer favor que hizo Trevor consistió en ayudar a un  vagabundo  siendo  solidario ,  sencillo , caritativo, amistoso   con el por que lo llevo a su casa, le dio de comer, y le dio todos sus ahorros para que se comprara  ropa  y  zapatos , teniéndole confianza. ...

El cuento consistia en un rey que se fabricaba un hermoso anillo con los mejores diamantes posibles queriendo guardar un mensaje oculto dentro del cuando   llegase a encontrar en un estado de depresperacion y al mismo tiempo ayudar  alos herederos siendo un mensaje pequeño para que entrara asid ebajo de un diamante de anillo. Todos aquellos que escucharon los deseos del rey, eran grandes sabios, eruditos que podían haber escrito grandes tratados… pero  ¿pensar un mensaje que contuviera dos o tres palabras y que cupiera debajo de un diamante de un anillo? Muy difícil.  Igualmente pensaron, y buscaron en sus libros de filosofía por muchas horas, sin encontrar nada en que ajustara a los deseos del poderoso rey. El rey tenía muy próximo a él, un sirviente muy querido. Este hombre, que había sido también sirviente de su padre, y había cuidado de él cuando su madre había muerto, era tratado como la familia y gozaba del respeto de todos. “Durante mi larga vida en...

que es lo que espera el mundo de mi?  ser una persona con valores que rescate y cuide aquello que puede dañar nuestro ambiente así como también cuidarlo y limpiarlo. que es lo que espera mi familia de mi? que me prepare para ser alguien en la vida que valore el esfuerzo que están asiendo por mi que termine una carrera que yo decidí comenzar, que sea alguien responsable y respetuosa con las personas mayores a donde vaya. que es lo que espera la normal de mi?  que sea dedicada aplicada en todos sus asignaturas que reconozca el valor que tiene y que me empeñe en ser la mejor para que el mundo considere que se formen grandes y prestigiosas educadoras. que es lo que espera el jardín de niños de mi? que yo sea un educadora con profesión devoción y amor hacia mi trabajo que emplee nuevas estrategias de enseñanza aprendizaje y que me muestre humana ante las adversidades de la vida. que es lo que espera mi equipo de trabajo de mi? responsabilidad y perseverancia a la h...

Nombre de la coordinadora del curso: Mónica Elinor Salinas Leyva Alumna: Magali Guzmán González Actividad: Reporte de programa de intervención socioeducativa. Fecha a publicar en el Blogger: miércoles 25 de marzo del 2020 Tema central: Impacto de una intervención socioeducativa para mejorar la calidad de vida en pacientes con fibromialgia. Autores : Susanna Torres Belmonte y Narly Benachi Sandoval . País o universidad y grupo de referencia: CAPSBE - Consorci d’Atenció Primària de Salut Barcelona Esquerra, Barcelona, España . 2017 Elsevier España, S.L.U. All rights reserved. Objetivos del programa: Evaluar el impacto de una intervención socioeducativa para mejorar la calidad de vida en pacientes con fibromialgia. Perspectiva teórica:  que científicos realicen diferentes métodos y estrategias para conocer el resultado. Perspectiva metodológica: De 132 elegibles, participaron 128 pacientes mayores de 18 años, con dia...

Nombre del docente: Mónica Elinor Salinas Leyva Nombre de la estudiante: Magali Guzmán González Fecha de entrega: miércoles 25 de marzo del 2020 DIFERENCIAS Y SIMILITUDES Paradigmas de la práctica reflexiva La investigación de acción desde la acción docente El aprendizaje al servicio de la comunidad en estudiantes de nivel superior se caracteriza por la complejidad, la incertidumbre, la inestabilidad, la singularidad y el conflicto de valores y que la perspectiva técnica no es la adecuada para la gestión de la problemática del aula escolar. La profesión docente debe entenderse como una actividad reflexiva y artística en la que, en todo caso, se incluyen algunas aplicaciones técnicas. Consideramos al igual que Schön que buena parte de la profesionalidad del docente y de su éxito depende de su habilidad para manejar la complejidad y resolver problemas prácticos del aula escolar. sobre la investigación acción com...

yo soy sam La película comienza en el momento en que un deficiente mental de mediana edad, Sam ( Sean Penn ), recibe en sus brazos a su hija Lucy ( Dakota Fanning ) en la sala de maternidad de un hospital. La madre, una indigente alcohólica, desaparece pronto de nuestra vista. Huye espantada ante lo que entiende que es un fatídico porvenir: criar a una niña sin recursos y en compañía de un extraño que apenas sabe sumar. Sucede, sorprendentemente, que Sam logra salir adelante con su trabajo de camarero en un Starbucks. La cosa se complica cuando la joven Lucy crece: sus preguntas cada vez son más difíciles para su padre y empieza a exigir un cuento distinto antes de dormir, de los de pocas ilustraciones y palabras difíciles. Un dibujo en el colegio, poco antes de cumplir los siete años, hace sonar las alarmas: se dibuja más grande que su propio padre. Sus profesores deciden avisar a los servicios sociales para que evalúen el entorno familiar de la pequeña. La situación se hace in...

"resumen de la pelicula" Es la historia de un niño con necesidades especiales y su maestro inspirador.  es un niño de ocho años que va a la escuela pero falla cada prueba o examen. Encuentra todos los temas difíciles, y es menospreciado por sus profesores y compañeros de clase. Pero el mundo interno de Ishaan es rico en maravillas, tierras mágicas llenas de animales y colores que él no es capaz de transmitir a los demás. Él es un artista cuyo talento no es reconocido.  El padre de Ishaan, Nandkishore Awasthi(Vipin Sharma), es un ejecutivo de éxito que espera a que sus hijos sobresalgan. Su madre, ama de casa Maya Awasthi (Tisca Chopra), se siente frustrada por su incapacidad para educar a su hijo. El Hermano mayor de Ishaan, Yohaan (Sachet Engineer), es un erudito ejemplar y deportista, características que su padre le mantiene recordando a Ishaan. Después de recibir un informe académico de calificaciones bastante pobres, los padres de Ishaan deciden enviarlo a un inter...

Perfil de egreso de la educación normal El perfil de egreso constituye el elemento referencial y guía para la construcción del plan de estudios, se expresa en competencias que describen lo que el egresado será capaz de realizar al término del programa educativo y señala los conocimientos, habilidades, actitudes y valores involucrados en los desempeños propios de su profesión. Comprende las competencias genéricas y las profesionales, así como sus unidades o elementos. Competencias genéricas Las competencias genéricas expresan desempeños comunes que deben demostrar los egresados de programas de educación superior, tienen un carácter transversal y se desarrollan a través de la experiencia personal y la formación de cada sujeto. Con base en el análisis de diversas taxonomías los grupos participantes seleccionaron aquellas que se consideraron de mayor relevancia para el futuro docente de educación básica. Estas competencias se enuncian a continuación: Usa su pensamiento críti...

BARRERAS DE APRENDIZAJE Las  Barreras para el aprendizaje y la participación,  son todos aquellos factores del contexto que dificultan o limitan el pleno acceso a la educación y a las oportunidades de aprendizaje de niñas, niños y jóvenes. Aparecen en relación con su interacción en los diferentes contextos: social, político, institucional, cultural y en las circunstancias sociales y económicas. Desde el enfoque de la educación inclusiva, este concepto rebasa al de necesidades educativas especiales ya que se centra en la interacción con el contexto y no como un problema inherente al alumno. Tradicionalmente, las necesidades educativas especiales han estado centradas en el alumno y se ha buscado ‘mejorías’ centrándose en el mismo (éste enfoque es derivado del modelo clínico-terapeútico que ha permeado a la integración educativa). Desde un enfoque de la Educación Inclusiva, la visión requiere de grandes cambios, los cuales deben concentrarse en los contextos en los cual...

ACUERDO número 650 por el que se establece el Plan de Estudios para la Formación de Maestros de Educación Preescolar. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. JOSE ANGEL CORDOVA VILLALOBOS, Secretario de Educación Pública, con fundamento en los artículos 3o., segundo párrafo y fracciones II y III de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 38, fracciones I inciso a), V y XXXI de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal; 12, fracciones I, VI y XIV, 47 y 48 de la Ley General de Educación, y 5, fracciones I y XVII del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, y CONSIDERANDO Que el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 en su eje 3 “Igualdad de oportunidades”, objetivo 9 “Elevar la calidad educativa”, estrategia 9.2 establece que se deberán fortalecer las capacidades de los maestros para la enseñanza, la investigación, la difusión del conocimiento y el uso de nuevas tecnol...